PRESENTACIÓN
En el aprovechamiento
escolar intervienen muchos factores, como la preparación del maestro, los
recursos educativos, la actitud y motivación del alumno, entre otros. Estos
aspectos afectan el aprendizaje de los educandos, por lo que es necesario
brindar las condiciones físicas y sociales para que alcancen el conocimiento.
Personal directivo,
docentes y padres de familia, deben unir esfuerzos para hacer del estudio y del
aprendizaje una experiencia única y satisfactoria, que desarrolle las
habilidades y competencias de los educandos; pero sobre todo, crear ambientes
que faciliten y estimulen la inteligencia.
¿QUÉ ES EL
APRENDIZAJE?
-Es un proceso en el
que se adquieren: habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y valores.
-Se da a través del
estudio, la experiencia, el razonamiento y la observación.
-Es el acto en que el
estudiante accede al conocimiento a través de medios, técnicas de estudio y
estrategias de aprendizaje.
-No sólo consiste en
memorizar información, sino conocer, comprender, analizar, valorar y aplicar.
-Es dinámico y nunca
termina.
Aprendizaje activo
Por muchos años se
creyó que los estudiantes eran una especie de “bancos” donde se depositaban la
información y los conocimientos. Sin embargo, esta manera de ver el aprendizaje
no era efectiva, pues los alumnos sólo memorizaban información que al cabo de
unos meses, incluso semanas, olvidaban.
Con el paso del
tiempo y diversos estudios, se desarrollaron nuevos enfoques sobre el
aprendizaje. Uno de ellos fue el constructivismo, donde el estudiante se
convierte en pieza clave para su aprendizaje.
Este pensamiento se
basa, entre otros, en las investigaciones de Jean Piaget y Lev Vygotsky,
quienes se centraron en los procesos de aprendizaje.
Por lo anterior es
importante que los padres y maestros, propicien actividades que ayuden al joven
en sus procesos de desarrollo y maduración (a nivel individual), así como
generar situaciones en las que se ayuden mutuamente a madurar (a nivel grupal).
El constructivismo ve
al sujeto de forma activa, que posee conocimientos previos con los cuales
realizan nuevas construcciones y los relacionan con su mundo cotidiano
(aprendizaje significativo). Por lo tanto, el papel de padres y maestros es
fundamental para estimular la actividad mental.
Las herramientas
básicas para el aprendizaje significativo son: el trabajo en equipo, el
intercambio de ideas, la formulación de preguntas, la capacidad de crítica, la
participación y la libertad de pensamiento.
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